南京大学网络教育学院

　　南京大学是教育部正式批准开展现代远程教育试点的高校之一。 

      南京大学近年先后共投入专项建设资金1500万元，重点加强了网络教学基础设施建设；网络教学课程和课件建设；现代教务信息管理系统建设；网络教学支撑系统建设。到2003年底，共建成与改造了百余个网络实验室和多媒体教室，新建15间网络实验室、3个视频演播教室，配置了先进的数字摄像与非编系统，自行研制开发了大型“网络教学支撑系统”和“教务信息管理系统”，运行效果良好。教学课件和网络课程共开发了287门，已上网供学生在线学习。另外，为拓展学生的知识面，优化学生的知识结构，培养高素质复合型人才，学校还针对在校本科生开出了法学和电子商务2个网络副修专业。 

　　2003年3月，南京大学正式组建了网络教育学院，现代远程教育作为南京大学新增的办学形式，是南京大学人才培养的重要组成部分。网络教育学院下设办公室、教务招生部、教学部和技术部4个部室，在管理和运行机制上实施“学院制办学、企业化运作”的全新管理模式。 

　　结合创建世界高水平大学的总体目标，南京大学将现代远程教育的发展定位为“职业性、高层次、应用型”，重点突出四个结合：非学历教育和学历教育相结合；在职学习与脱产学习相结合；远程教学和课堂辅导相结合；社会效益和经济效益相结合。南京大学在现代远程教育办学过程中，将全面依托南京大学一流的师资力量和丰富的教学资源，坚持把高质量的人才培养和教学管理放到第一位。 

　　南京大学网络教育学院2004年开始面向社会招收 “专升本”学历教育学生，专业为英语(商务英语)、行政管理、国际经济与贸易、法学和数字媒体技术。在课程体系和教学内容的设计上，突出了应用性，强调与实际工作相结合，如法学专业教学与律考、律师实务相结合，强化典型案例教学；英语(商务英语)专业教学与WTO相关行业要求相结合，注重国际商务规则与英语听、说、读、写技能的教学等。行政管理专业的教学与最新行政法规教育，公务员业务知识培训，公司行政管理知识培训相结合。国际经济与贸易专业的教学与最新国际贸易规则和实务操作能力的培养相结合，旨在培养宽基础、重实务、适应性强的高级应用型专门人才。数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。在师资队伍建设方面，学校选派大批知名教授担任网络课程的主讲教师，如国家级教学名师王守仁教授就担任了英语(商务英语)专业的课程主讲。 

　　网络教育学院通过先进的教务教学管理平台系统进行各项远程教学活动，学生在学习课件的同时，可以利用平台系统提供的各种功能，在线学习课程内容，完成并提交作业，参与网上课程学习讨论，也可以利用学院提供的在线语音答疑系统与教师进行实时的双向交流等，使得学员能得到富于个性化的、全面的、先进的专业教育与培训。 

　　南京大学将充分利用全校现有的各种优质网络教学条件和资源，积极探索与改革，努力为构建学习型社会和终身教育服务体系做出贡献，为促进地方经济建设和社会发展培养大批高素质人才。

南京大学现代远程教育2007年春季招生简章

      南京大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是首批列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。南京大学创建于1902年，地处六朝古都，历史悠久，名师云集，英才辈出，形成了人文、社会、自然、技术、信息、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局，具有“严谨、求实、勤奋、创新”的治学传统，教学、科研设施先进，已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。

      南京大学网络教育学院是顺应当今知识经济时代和信息社会对教育的新要求而组建的新型办学单位，是国家教育部批准开展现代远程教育试点院校之一。南京大学网络教育学院运用现代信息技术，使学习者可以不受时间和空间的限制，随时随地的运用计算机网络进行学习，让学生直接面向名师，得到一流的教育和培养，是求学之士实现进一流大学深造的理想之路。

一、招生对象

       南京大学现代远程教育以面向在职人员为主，要求报考者应持有国民教育系列专科或专科以上毕业证书。应届毕业生可凭学校的证明报考南京大学网络教育学院。

二、招生层次、专业、学制、学分、学习形式、学费及课程设置

1．法学专业   

       主要课程有：法理学、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、知识产权法学、国际法学、商法学、国际经济法学。

       法学专业的教学与律考、律师实务相结合，强化案例教学。

2．行政管理专业   

       主要课程有：政治学原理、行政管理学、公共管理导论、公共政策、公共部门人力资源管理、行政法学、国家公务员制度、领导科学、管理心理学、公文写作。

       行政管理专业的教学与最新行政法规教育，公务员业务知识培训，公司行政管理知识培训相结合。

3．英语(商务英语)专业   

       主要课程有：商务英语、高级商务英语、英语阅读、英语听力、商务英语口语、英语语法、实用英语写作、英语翻译、微观经济学、管理学、国际贸易。

       英语(商务英语)专业的教学与WTO相关行业要求相结合，注重国际商务规则与英语听、说、读、写技能的教学。

4．国际经济与贸易专业

       主要课程有：微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、国际金融学、国际经济学、世界经济概论、国际贸易实务、国际结算与融资、国际商法、世贸组织概论、跨国公司经营学。

       国际经济与贸易专业的教学与最新国际贸易规则和实务操作能力的培养相结合，旨在培养宽基础、重实务、适应性强的高级应用型专门人才。

5．数字媒体技术专业

       主要课程有：计算机组成原理、多媒体出版概论、程序设计基础、数据库原理、数字信息的采集与存储、图形图像处理、音视频处理技术、动画制作技术、多媒体制作软件及其应用、网页设计与制作、教育软件工程。

       数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。

6．信息管理与信息系统专业

       主要课程有：信息管理基础、信息检索概论、数据库原理与应用、计算机网络基础、信息系统分析与设计、市场信息与调研、商业情报分析、信息存储与组织、Internet实用技术、管理学基础。

       信息管理与信息系统专业的教学强调理论联系实际，注重学生信息系统开发实务能力的培养。在掌握本专业基础知识和计算机应用技能的基础上，借助现代技术进行各类信息的搜集检索、加工处理、分析研究和开发利用。可从事企事业单位的信息管理、分析、利用或信息系统开发工作。

三、报名  

       报名地点：南京大学现代远程教育各学习中心

       报名时间：第一次报名                  2006年10月27日－2006年12月6日

                          第二次报名                   2006年12月11日－2007年1月24日

                          第三次报名（补报名） 2007年1月29日－2007年3月17日

       报名须知：报名时须持本人身份证、毕业证书的原件以及两证复印件（A4）各两张、近期同底免冠彩色照片（一寸）四张、报名费20元、考试费40元，到南京大学现代远程教育各学习中心报名。持不符合条件的毕业证书或假证件者，后果自负。

四、招生方式

       南京大学网络教育学院采用自主招生方式，自主命题并组织入学测试，学生可就近选择南京大学现代远程教育各学习中心报名。报名、审核、考试统一在南京大学现代远程教育各学习中心进行。南京大学网络教育学院根据各学习中心考生的测试情况，从高分到低分择优录取。

       具有以下资格者在报名时可申请免试入学：

       1、国民教育系列大学本科及本科以上毕业生。 

       2、参加当年国家级或省级“专升本”或“专转本”考试，成绩达到南京大学网络教育学院规定的录取分数线者，持成绩有效证件或当地教育部门认可的成绩证明可免试入相关专业学习。

       3、报名时年满40周岁报考非英语专业的考生，入学测试免考英语。

五、入学测试

       测试地点：请咨询当地学习中心

       辅导资料：考生可登录南京大学网络教育学院网站。

六、教学模式

       南京大学现代远程教育遵循宽进严出、注重学习过程的原则。根据在职人员的特点，采用以学生自学为主，集中授课为辅的教学模式。学生主要利用业余时间学习，可随时随地通过互联网访问南京大学网络教育学院网站，获取有关学习资料（教学指导文件、辅导材料、成绩查询、文件通知等）和多媒体课件，并通过互联网参加实时和非实时的课程导学、网上答疑、课程bbs等，最后参加由学校组织的在各学习中心进行的课程考试。

       家庭无联网计算机的学生可通过南京大学各学习中心的联网计算机访问南京大学网络教育学院网站。

七、毕业证书和学位证书

       学生在学习期限内按教学计划修满规定学分，并通过教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经南京大学审核，符合毕业条件准予毕业者，由南京大学颁发毕业证书（印有“在我校网络教育学院某专业学习”字样）。符合《中华人民共和国学位条例》和《南京大学授予现代远程教育本科毕业生学士学位的实施细则》条件者，可授予南京大学学士学位（印有“在我校网络教育学院某专业学习”字样）。教育部电子注册，国家予以承认。