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07年二级建造师考前辅导班
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根据《中华人民共和国建筑法》和《建设工程质量管理条例》的有关规定,人事部、建设部《关于印发〈建造师执业资格制度暂行规定〉的通知》(人发〔2002〕111号)和《关于印发〈建造师执业资格考试实施办法〉和〈建造师执业资格考核认定办法〉的通知》(国人部发〔2004〕16号)有关规定,人事部、建设部对建设工程项目总承包及施工管理的专业技术人员实行建造师执业资格制度。二级建造师是指经全国统一考试合格,获得人事部统一印制,人事厅、建设厅联合用印的《二级建造师执业资格证书》,并经注册登记,获得《中华人民共和国二级建造师注册证》,在建设工程中从事建设工程项目总承包及施工管理的专业技术人员。

    鉴于建造师在企业资质评定,年度审核,招投竟标,合同签定,施工组织,工程验收,竣工审批等具有关键作用;2008年2月27日所有项目经理证书作废,由建造师全面取代,同时取消三级项目经理证书;对于建筑施工企业来说,没有一定数量的建造师,意味着新的工程合同难接到,所有在建工程将面临停工危险,企业没有办法进行资质评定,故安排人员参加建造师考试且通过,显得迫在眉睫,非常重要!

 师资安排:利用业余时间上课,合程同济大学、天津大学教授主讲和考前针对讲解。包括课程精讲和重点突破,系统学习和技能强化,考前冲刺及考点预测。

学习教材:《建设工程法规及相关知识》《建设工程施工管理》和《专业工程管理与实务》(房屋建筑,机电安装,装饰装修)报考条件:凡遵纪守法并具备工程类或工程经济类专业,中等专科以上学历,并从事建设工程项目施工管理,工作满2年,可报名参加二级建造师执业资格考试.

开课时间:2007年7月14(周六)9:00(具体上课时间以课表为准),周末全天上课。安排建筑工程,机电工程二个专业工程管理与实务课程学习。

培训费用:三科联报学费: 1600元/人,单科600元/人,报名费20元;教材费实收;

考试情况:07年10月考试,考试分三个半天进行,每个科目的考试时间为两到四小时,采用闭卷、笔试。题型均为单项选择题、多项选择题和综合分析题。公共科目客观题均100分60分及格,专业科目120分,各60分客观和案例

成绩管理:考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法,参加全部3个科目考试的人员必须在连续的两个考试年度内通过全部科目;免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目。

 证书颁发:考试合格者,获得人事部统一印制,北京市人事局、建设建设委员联合用印的《二级建造师执业资格证书》,经注册后,颁发《中华人民共和国二级建造师注册证》和执业专用章。

报名上课地点:北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦20层

电  话:010-82658182  82659079   网  址:http://www.hchz.cn

 

北京合诚汇智学校
简    介
北京合诚汇智学校是经北京市教育主管部门核准[办学许可证号为:教民1101087393086]成立的一所集办学、开发、产业于一体的综合性的机构。

学校实行董事会领导下的校长负责制,设有教育开发部、招生教学部、教育产业部。现有员工85人,其中教师70人,高级职称26人,中级职称38人,行政管理人员15人。学校的教育理念是:开拓、创新、拼搏、进取;教育宗旨是:乐办、乐教、乐学;教育目标是:致力全程教育,提高人类素质。

学校拥有1500多平方米的教学办公场地;具有精良的教学仪器设备;先进的数码多媒体和高级的计算机教学设备,完备的语音设备及教室,为学校的教学提供了坚实的办学物质保障。

学校已与劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心联合成立了“CETTIC职业培训项目开发办公室”,在全国实施CETIC前沿产来应用领域新知识、新技术、新技能、新工艺的新职业新岗位培训计划,现已在8个领域(即:会展、单片机、信息、资讯、经纪、采办、预算领域)开始项目推广与培训工作。
学校运用灵活的市场机制,整合各种社会教育资源,与国内外高校及企事业用人单位合作,实行双认证及多边认证,注重学历学位证书、职业资格证书和岗位合格证书的三种证书的并行,同时也致力于学历学位、职业经理、职业资格、职业培训、岗位培训、模块技能等六种证书的整合。

针对不同时期市场的实际和不同层次的需求,开发设计培训课程,为企业培养人才,使人力资源获得自我更新,提供全程专业化的服务,从而达到企业实现可持续的发展。

学校以国家的稳定发展为已任,培训内容与岗位需求“0距离”。我们根据全国岗位人才缺口调查结果,开发并设计课程,定制职业岗位培训计划,针对新知识、新技术、新技能、新工艺的要求,为不同层次人群的职业岗位技能提升进行培训,使学员学到新知识新技术新技能新工艺,并为其就业岗位技能的提升提供跟随服务。

学校采取模块化教学,突出技能、实践体验的教学环节;采用行为导向教学方法,选聘资深专家、教授和实践实战能力强的名师执教,小班教学,最大程度满足学员的学习要求,确保教学质量。
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